RIGOL 教學實驗室規劃｜從儀器操作到電路與系統量測
RIGOL 原廠公開方案中文整理｜旭聯創新科技｜整理日期：2026/10/23
我們以課程與實驗台席為起點，整理示波器、訊號源、電源及電錶的分工，協助建立可擴充的教學平台。
先定義課程，再決定儀器組合
原廠教育方案以通用量測儀器為核心，支援從基礎操作到綜合實驗。我們會先盤點學生程度、班級規模、課程主題與每組操作人數，再討論台席配置。
四種核心設備，各自負責什麼？
示波器用來觀察隨時間變化的訊號；訊號源提供可重複的刺激；直流電源供應待測電路；電錶確認電壓、電流與電阻等量。四者搭配，讓學生把接線、預測與實測結果連結起來。
從入門到綜合實驗
基礎課程可圍繞類比／數位電路、訊號與系統等主題規劃。進階課程再依需求加入資料保存、自動化、功率電子或通訊分析；功能與選項應逐項核對。
讓整間實驗室容易維護與擴充
除了單機規格，我們也會確認工作台、配電、附件、接線規範、教材與資料保存方式。每台儀器的供電及接地條件應依手冊規劃，不能把 USB 供電或行動電源直接當成具備隔離量測能力。
我們如何協助確認配置？
提供待測物、訊號／供電範圍、通道數、想觀察的現象與報告需求，我們協助核對儀器、探棒、治具、軟體及配件。
相關商品｜依應用條件選型
以下為相關設備入口；各協定、分析選項與附件需求，依實際機型與版本確認。
原廠資料與完整文件入口
本頁依原廠公開方案頁整理測試方向與選型重點，詳細操作請以原廠文件及實際型號手冊為準。封面為應用情境示意圖。
